优化复习策略 提升备考效率——高中生物复习课的思考与实践

在教师的教学中,复习课是至关重要的一个环节,复习课的效率高低,直接关系到教学质量的高低,这就要求教师在日常教学中必须优化复习策略,以下是笔者对高中生物复习课的一些思考与尝试。一、巧建思维导图,完善知识网络著名教育家乌申斯基有句名言:"智慧不是别的,只是组织得很好的知识体系。"而教学中思维导图的应用,在学生构建横向、纵向知识体系以及培养学生的逻辑思维能力方面有很好的效果。