摘要
自2019年12月武汉爆发了新型冠状病毒肺炎至今,全球感染该病毒的患者超过9000万人。这场新冠肺炎疫情是21世纪全人类面临的灾难,需要各国加强合作,凝聚合力,共同面对困难。2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布,明确核心素养为学生应具备的"能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"。2020年1月教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》再次强调,要创设真实情景,设置能够体现出核心价值引领作用的问题情景,通过开放性、探究性情景的设计,加强学生创新意识和创新思维能力的考查和培养。
