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基于语篇立场框架的高中英语概要写作教学的优化策略
原文传递
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摘要
一个完整的语篇在传递意义的过程中,必然会向语篇信息的接收者传递有关作者的情感、态度、价值判断、承诺或评估等信息,这些信息组合在一起就构成了语篇的立场框架。语篇的立场框架是一个语篇的态度维度,即作者表达自己和传递个人判断、意见和承诺的方式。
作者
苏克银
机构地区
浙江省桐乡第二中学
出处
《教学考试》
2021年第21期48-50,共3页
基金
浙江省教育信息化研究2020年度课题(编号:2020ETC103)“信息技术支持下的高中英语批判性阅读教学改进研究”阶段性成果
关键词
信息组合
个人判断
优化策略
语篇信息
作者的情感
高中
接收者
框架
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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