探究高考中的生活情境类地理问题——以“市场”区位因素为例

地理学科与我们生活联系非常密切,很多地理事物在我们日常生活中都能够直接感知,"学习生活中的地理"成为了地理课堂的热点话题。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》也明确课程设计要密切联系学生的生活经验,让学生在自然和社会的大课堂中学习对其终身发展有用的地理。让学生关注身边的地理问题,不仅可以让学生学有所用,增加学生学习地理的兴趣,同时也是培养学生地理核心素养、落实立德树人根本任务的要求。