摘要
2019年12月,教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》),该评价体系包括高考的核心功能、考查内容和考查要求,是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。其"一核""四层""四翼"的概念中,"一核"是指高考的核心功能,是考查目的,即"立德树人、服务选才、引导教学"。山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)第5题以双脱氧法DNA测序的基本原理为命题情境,考查学生运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。此题考查到了教学中的盲点,情境新颖、难度较大、区分度高,对一线教学有很强的引导作用。
