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数学模型在高中生物复习中的情境应用——以曲线图为例 被引量:1

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摘要 高考复习注重知识点的拓展延伸,要使各类知识点更加饱满、情境应用更加灵活多样、知识要能点对点的紧密而流畅的衔接,这就需要一定的核心思想或方法一以贯之,数学模型就是重点方法之一,使各知识点在不同情境中的运用可以达到游刃有余、形散而神聚的程度。高中生物学作为一门自然学科,知识来源于实验和观察,数学模型自然是分析相关生物学问题的有利工具,其中,曲线图以其直观、明了、简洁的优点,呈现在对各种生命现象的分析当中,为揭示生命现象的本质特性发挥了重要作用。如物质跨膜运输的方式、影响光合与呼吸作用的因素、酶促反应、生物进化、生命活动的调节、种群的数量变化、种间关系等均会以曲线图反映相关知识,这类题型具有情境新、重能力、区分度高的特点。因此,曲线图一直是高考的重点考查方式之一。
出处 《教学考试》 2021年第15期12-16,共5页
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