基于高中化学核心素养模式下的教学——“气体摩尔体积”教学设计

一、气体摩尔体积教学背景分析《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中对"气体摩尔体积"没有提出具体要求,但是在第四部分"课程内容"主题1化学科学与实验探究中提出:了解物质的量及其相关物理量的含义和应用,体会定量研究在化学学科中的重要作用。在中国知网网站中以"气体摩尔体积"为关键词进行文献检索,发现相关的教学案例较少。