基于本质的几何试题命制方法例析

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摘要数学试题命制是数学教师业务素质的一个重要方面,富有挑战性,颇具创新性,同时要求命题者深入学习学科本质,提升学科素养.根据试题的考查要求,源自本质,科学合理地设置试题的条件和结论,往往能使试题的命制去模式化,更具创新性.本文就基于本质的几何试题命制,结合笔者近几年参加的各级命题活动所命制的试题,谈谈个人的观点与想法,旨在抛砖引玉.1.基于曲线定义定义是数学的本质之一,曲线的定义揭示了运动中的不变性,也蕴藏着定值关系.

作者王志良

机构地区福建省安溪第一中学

出处《教学考试》 2021年第11期43-48,共6页

关键词教师业务素质学科本质学科素养试题命制命题者数学的本质创新性命制方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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