基于《课程标准》的二轮复习的三个关键

高考历史复习承担着夯实基础知识、深化知识理解、培育学生历史学科核心素养的任务,在新高考背景下,如何利用《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》)和新旧教材提高二轮复习效率是广大师生关注的重点,笔者结合自身实践经验,总结了优化高三二轮复习的策略,以期有助于新高考地区的复习备考。