摘要
含单参数的导数问题一直备受命题者青睐,若利用数形结合思想,基于函数图象相切界点,借助信息技术来归类分析导数综合题的命题立意,便能在这类试题的命制上找到一定的命题规律,便于把握该类题型的命题方向,并能以此为导向进行试题的命制或改编,从而在复习备考中真正抓住高考"四翼"的考查要求,真正体现"高考是引导教学的一面旗"的教学导向.
基金
湖北省教育科学规划课题《基于课程标准的教学与质量测评》课题号:2020JB348
恩施州教育科学规划课题《区域教研中推进高中教学践行课程标准的教学与质题测评研究》(课题号:ZGH202045)的阶段性研究成果.
