整理主干知识体系 提高复习效率——以“近代以来资本主义经济的调整”为例

一轮复习是高三备考中最基础、最关键的一段时期,正因如此,如何提高复习效率,抓准主干知识体系,成为了高三历史老师的主要关注点。从近几年的高考命题和学科素养要求来看,学生应准确把握历史阶段特征,以时空框架为主,构建完整的学科知识体系,突出历史的主要线索和主干知识,对历史发展的阶段特征形成明晰的认识。这就要求高三历史教师和学生在一轮复习时,除熟练掌握教材基础知识外,还要善于对相似内容或历史线索进行清晰的整理。