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浅谈高中生物学问题情境化命题的实施策略——以2019年生物技术及社会热点为例
被引量:
2
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摘要
当前高考要应对两大类问题情境:现实问题情境(又称社会生活生产实践情境)与学术探索情境(又称学习探索情境)。“情境”即“问题情境”,指的是真实的问题背景,是以问题或任务为中心构成的活动场域。“情境活动”是指人们在情境中所进行的解决问题或完成任务的活动。《中国高考评价体系》实现了高考的“三个转变”:在教育功能上,实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。
作者
于新妮
机构地区
山东省滨州市惠民县第一中学
出处
《教学考试》
2020年第42期50-53,共4页
关键词
高中生物学
考试评价
立德树人
社会热点
实施策略
实践情境
素质教育
问题情境
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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