关于功、能相关问题的探讨

在中学关于功、能章节的教学过程中,笔者发现存在很多问题值得探讨,产生这些问题的主要原因是中学的教材中很多定义都是针对质点而言的,但在实际的教学过程中往往会涉及一些非质点的问题,故很多时候老师们用对质点的定义去处理和解释非质点的问题时,往往就很难搞清楚问题的根源,甚至一直沿用着错误的讲法给学生讲解。因此,理清这些问题是非常有必要的,希望本文能对中学教师在功、能章节的教学过程中起到一定的帮助作用。