回归教材,研究真题;有效训练,重视激励——简述提高实用类文本阅读一轮复习效益的策略

语文一轮复习要全面、系统地夯实学生的基础。就实用类文本阅读一轮复习而言,有一些教师盲目地认为实用类文本阅读试题简单,于是抛开教材,导致学生遗忘教材知识点,知识零散化,没有形成知识体系和能力体系;有些学生盲目做题,耗费了大量的时间和精力,却没有研究高考真题,对高考试题的特点和规律没有清晰的认识,没有总结解题技巧和方法。以上误区导致学生对实用类文本的文体特点,实用类文本考什么、怎么考、怎么答题等问题仍然感到迷茫,能力和素养没有得到提升,实用文文体思维没有得到发展,成绩仍然在原地踏步。