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培养“知识获取能力” 助力一轮复习——以2019年全国卷Ⅱ试题为例

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摘要《中国高考评价体系》指出,"知识获取能力"是学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探究问题情境时,客观描述世界、科学解释世界的过程中表现出的稳定的个性心理特征,是个体认识世界、学会学习所必须具备的关键能力。其主要包括:语言解码能力、符号理解能力、阅读理解能力、信息搜索能力.

作者刘延广刘金文

机构地区重庆市第七中学广西北海中学

出处《教学考试》 2020年第35期70-72,共3页

关键词一轮复习学会学习个体认识阅读理解能力学习探究个性心理特征知识获取能力问题情境

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教学考试

2020年第35期

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