活用历史试题寓素养于一轮复习

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摘要刘芃曾说:"与其大量做题,不如抽出时间认真研究往年的试题。社会上流传的复习题往往粗制滥造,不得要领,不分良莠地抓着就做,最容易产生误导。往年的试题是精雕细磨的产物,它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题,就如同和试题的制作者对话。"研析试题的方式有很多种.

作者高云昌

机构地区河南省濮阳市第一高级中学

出处《教学考试》 2020年第35期32-33,共2页

关键词一轮复习设问客观判断历史试题考试内容做题制作者

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教学考试

2020年第35期

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