基于理解层面的单元复习策略与方法

在高一、高二的单元复习教学中,部分教师认为,单元复习教学就是对本单元所学知识点的简单重复,学生能通过课堂中所记的笔记而理解所学知识,这种想法使得部分教师不重视单元复习教学。殊不知,单元复习并不是简单重复知识点,而是通过以单元大概念(主题)为中心,将所有分散、杂乱的知识点重新进行知识体系建构.