摘要
对反应条件的选择和优化的掌握是课标所要求的,其目的是利用所学化学原理来解决实际问题,体现化学的实用性。在高考的考查中不仅要会选择最佳条件,而且还要分析其原因,因此要求学生具有扎实的基础知识,同时对识图能力、信息迁移能力和语言表达能力提出了更高的要求,所以试题难度较大。1.《课程标准》对学生的要求(1)能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律,推测平衡移动的方向及浓度、转化率等相关物理量的变化.
基金
天津市教育科学学会“十三五”教育科研课题“发展学生化学核心素养行动研究”阶段性成果。课题编号:jk1350724B
