巧用“对比题组” 提高习题课教学实效

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摘要对比题组是指情境相同或相似但解题思路和方法不同,或情境不同但解题思路和方法相同或相似题目的组合。对比题组对比内容明显,可形成显著思维冲突,诱发学生主动探究的欲望,深层次激发学习动机;对比题目异同鲜明,异中有同,同中有异,可有效训练学生思维的缜密性和灵活性,提升高层次思维能力。在习题课教学中,教师若能按照物理概念内在的异同、物理规律应用的技巧、物理学重要的思想方法等不同角度设置对比题组,便可帮助学生加深对物理概念和物理规律的理解.

作者吕朝阳

机构地区江苏省常州市江苏前黄高级中学国际分校

出处《教学考试》 2020年第31期30-32,共3页

关键词题组有效训练主动探究物理规律异中有同物理概念高层次思维能力激发学习动机

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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