调整复习策略 落实核心素养——浅谈高三生物复习教学

高三教学要促进学生学科核心素养的提升,这不仅是学业水平等级性考试的评价目标,同时也为学生的终身发展提供可能。高三复习教学过程中如何深入落实学科核心素养是教师不断思考、实践、调整策略的过程。