做好整本书阅读 提升学生写作张力——以《无人生还》阅读及续写指导为例

一、整本书阅读概述面对读后续写,很多学生产出的文字平淡乏味、干扁无力,而依据读后续写的评价标准,要想写出五档作文,语言要具有丰富性。怎样才能达到语言的丰富性呢?整本书阅读为学生学习语言的丰富性提供了可操作性途径。那么,如何选择书籍呢?要遵循三个标准:情节是否具有吸引力。