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用进化思想设计单元复习思路初探
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摘要
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)的颁布,意味着指向学科核心素养的高中生物学教学改革势在必行。依据《课程标准》中的要求,笔者尝试以进化思想为教学主线,设计高三二轮单元复习思路,将人教版教材必修1《分子与细胞》与人教版教材必修2《遗传与进化》中核心内容进行整合,同时关注学生关键能力的培养。实践表明,该方法在发展学生的学科核心素养方面取得了良好的教学效果。
作者
郭秋荣
机构地区
北京市昌平区教师进修学校
出处
《教学考试》
2020年第15期57-59,共3页
关键词
单元复习
枯草杆菌
合成酶
RNA
孟德尔
学科核心素养
格里菲斯
双螺旋模型
生物科学史
ATP
半保留复制
水电站模型
杂交实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学考试
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