用进化思想设计单元复习思路初探

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摘要《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)的颁布,意味着指向学科核心素养的高中生物学教学改革势在必行。依据《课程标准》中的要求,笔者尝试以进化思想为教学主线,设计高三二轮单元复习思路,将人教版教材必修1《分子与细胞》与人教版教材必修2《遗传与进化》中核心内容进行整合,同时关注学生关键能力的培养。实践表明,该方法在发展学生的学科核心素养方面取得了良好的教学效果。

作者郭秋荣

机构地区北京市昌平区教师进修学校

出处《教学考试》 2020年第15期57-59,共3页

关键词单元复习枯草杆菌合成酶 RNA 孟德尔学科核心素养格里菲斯双螺旋模型生物科学史 ATP 半保留复制水电站模型杂交实验

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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