重温经典 总结方法 提升能力——以培养“科学探究能力”为例

"实验与探究能力(科学探究)"是高考生物学科《普通高等学校招生全国统一考试大纲》"考核目标与要求"部分中四大能力要求之一,也是学科核心素养的四个维度之一。如何在教学中提升学生的科学探究能力是每位教师应思考的问题。本文尝试从实验与探究能力维度划分和突破相应维度的方法两个角度谈谈自己的一些做法。