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数形结合思想方法应用举例

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摘要数形结合思想是最重要的数学思想之一,"数"和"形"是对同一个事件描述的两种不同的形式,两者相辅相成,各有优点,但其反应的本质相同.本文主要对"形"的认识展开探讨.在实际教学过程中发现,学生对"形"的了解很多时候仅停留在表面的认识,但只要认真分析,问题就很容易解决.

作者侯有岐

机构地区陕西省汉中市四〇五学校

出处《教学考试》 2020年第11期68-71,共4页

关键词数形结合思想方法切线斜率几何意义应用举例函数表达式最短距离函数最值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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