高三古代诗歌试题讲评的拓展研究——“一点四步”原创命题教学方法在古代诗歌中的应用

古代诗歌试题讲评是提升学生古代诗歌鉴赏能力的重要阵地,但很多教师教学模式停留在传统教学模式,试题讲评时就题讲题的现象依然大量存在,甚至试题训练仍然采用题海战术,教学效果不尽如人意。新发布的《中国高考评价体系》提出以"四翼"即"基础性、综合性、应用性、创新性"为高考的考查要求,以"学习掌握""思维方法""实践探索"作为学科素养指标体系,在掌握基础知识的基础上,强调在实践探索中应用、创新。