摘要
教育部制定的《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称为《课程标准》)对高中历史教学具有重大的引领作用,高三二轮复习应该以《课程标准》为着眼点。关于具体的复习备考策略,笔者建议从如下几方面展开。一、依托《课程标准》,构建二轮复习专题框架新课程改革最重要的部分是提出了以培养和提高学生历史学科核心素养为核心的课程与教学的新理念,历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为重心,使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的必备品格和关键能力,高考备考更需要始终贯彻和发展学生历史核心素养这一核心任务。经过一轮的通史复习,学生的基础知识结构已经初步建立,但学生对于同一阶段的政治、经济、思想等方面的知识点的整体认知还不清楚,需要加强横向联系,巩固所学知识。
