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高中思想政治主观试题解题技巧探析——以A对B的作用、意义类试题为例

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摘要 结合材料并运用教材中的相关基本理论及社会生活的实际分析或说明A对B的作用、意义。此类试题在设问中常出现A对B的作用或A对B的意义等关键词,由于此类试题能较好的考查考生归纳和概括的能力、演绎和推理的能力,备受命题人的青睐,在近年来的高考中频繁的出现。从试题答案的构建可看出此类试题的三种情形。
作者 刘兴吉 于波
出处 《教学考试》 2020年第7期58-60,共3页
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