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浅谈情感渗透在古诗文复习备考中的有效应用
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摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)中提出,学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。2019年高考语文试题的命制贯彻《课程标准》的基本精神,精准落实语文素养的考查要求,凸显语文学科人文性和工具性的应用导向作用。
作者
徐霞
机构地区
安徽省滁州市定远县定远中学
出处
《教学考试》
2020年第1期64-65,共2页
关键词
古诗文
情感渗透
复习备考
有效应用
文言文
兴尽悲来
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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高中数学开放性试题的命题实践与思考[J]
.数学学习与研究,2020(6):129-129.
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