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打造思维课堂优化高考备考——以“中国古代中央与地方的关系”为例

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摘要批判性思维是指"建立在良好判断的基础上,使用恰当的评估标准,对事物的真实价值进行判断和思考"的一种高级思维方式。批判性思维属于历史学科的核心思维,赵亚夫先生认为,批判作为一种思维过程,具有积极思考、自主分析、提出新见解的特质。它关乎探究精神,使学生养成合理的质疑态度;它还关乎行动能力.

作者张芳芳赵晓东

机构地区广东省东莞市东莞高级中学

出处《教学考试》 2019年第53期22-24,共3页

关键词高考备考中央集权思维课堂高三一轮复习分封制七国之乱历史课堂批判性思维能力重构历史政治智慧地方行政制度中央与地方的关系

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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