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基于Ksp的计算解疑及教学处理

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摘要沉淀作为一种溶解现象是学生在义务教育阶段建立的一个化学基本概念,它生动直观,能体现化学变化,彰显学科特色,给学生留下了深刻的印象。高中人教版《必修1》中,又以离子反应的角度,结合微粒观和电性观重申"生成沉淀"的意义和作用。《选修4》中,将难溶电解质重新定位,从变化观念与平衡思想出发.

作者韩万中

机构地区河北省清河中学

出处《教学考试》 2019年第50期67-70,共4页

关键词溶解平衡常数 sp 难溶电解质复分解反应指示剂教学处理 MNS

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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