练写作等于建“金屋”——高三复习阶段书面表达实用性训练的几步尝试

在高三复习阶段,无论是教师还是学生,都无法绕过书面表达这一体现学生综合语言运用能力,但着实耗时耗力、令人头疼的板块。写作的训练虽不能一蹴而就,但却如建房子般讲方法且有步骤,贯穿于一轮、二轮和三轮复习的始终。夯实语言基础就像打地基,地基的深度和广度直接决定以后盖多大规模的房子。