探究初中数学教学中学生创造力的培养路径

我国推行立德树人思想后,如何科学培育学生核心素养,指引学生全面发展,成为教师需着重解决的教育问题之一。其中,创造力作为学生实践能力、思考能力、学习能力的综合体现,是新时代优秀学生需具备的基本素质,将其与教学内容融合在一起,不仅可升华育人内涵,还能助力育人事业高效发展。文章通过探析初中数学教学中培养学生创造力良策,以期提高初中数学教学质量。