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妙趣识字,多策同举——漫谈小学语文识字教学
被引量:
2
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摘要
识字是小学生学习的基础,对于小学生而言,识字的质量高低、数量多少会对他们今后的学习形成很大影响。因此,在小学语文教学中提高学生的识字能力尤为重要。基于此,文章从五个方面阐述了在小学语文教学中提高学生识字能力的有效策略,希望能为小学语文识字教学提供一些有益的参考。
作者
解萌萌
机构地区
青海省果洛藏族自治州甘德县民族寄宿制小学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第1期20-21,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文教学
识字能力
教学方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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