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统编语文教材教学实施的三个辩证把握 被引量:1

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摘要 小学语文统编教材的全覆盖使用,给一线教师带来了实践和探索的新视界。如何处理好文本解读的深耕与教学实施的适度、总体目标的多维与课时目标的精准、教学节奏的层层推进与潮起潮落的变化……直接关系着课堂教学的效率,也直接影响着语文核心素养的形成。
作者 秦咏中
出处 《教学与管理》 2021年第8期34-35,共2页 Teaching and Administration
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