小学英语教材整合中的文本再构

Text Re-Construction in Integration of English Textbooks in Primary Schools

英语课程标准明确指出教材整合的重要性,并倡导教师结合实际情况,创造性地对教材进行使用和开发。文本再构是教材整合的非常重要的方法,是根据教材内容、学生特点、课堂情况来实现自我的教学方式,是把教材中出现的词组以及单词汇等整合到合适的语句当中,从而形成一种全新的语言学习材料。但在实际教学中,由于部分教师对文本再构理解不够,以致出现照本宣科的情况。为改善这一现象,本文结合学生的实际情况进行了研究。