指向儿童数学素养提升的学习评价材料设计

学习评价是课堂教学的重要环节之一,是评价课堂教学效率、反馈学生学习效果、调控教师教学路径的重要手段。"有营养"的学习评价材料就应在学生学习中发挥关键性作用,指向学生数学学习的关键能力的提升,如阅读理解的能力、灵活思辨的能力、归纳推理的能力和综合运用能力等等。