让居高临下型家长不再“高冷”

随着家校联系日益紧密,家校沟通中也出现了一些问题。最困扰班主任的是面对居高临下型家长,应该如何转变其态度的问题。深入分析发现,这类家长社会地位、文化观念、情绪负担、个性心理、社会心理及班主任自身等因素都会导致家长居高临下的态度。班主任作为交流的主导者应当利用主动增加交往时间,灵活运用沟通技巧,理性思考,提升专业能力,多种渠道进行沟通,以转变家长态度,形成教育合力,达到家校合作的最优化。