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高三数学微专题复习的实践与思考
被引量:
9
Practice and Considerations on Review of Mathematical Micro-Topics in Grade 3 of Senior Secondary School
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摘要
微专题复习是一种新型的复习方式,是立足于学情、考情的切口小、角度新、针对性强的微型复习专题。探索微专题与大专题复习的有机融合,可以促进学生深度学习,教师专业成长,实现深度复习,提高教学质量。
作者
张俊
机构地区
江苏省兴化市第一中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第4期55-57,共3页
Teaching and Administration
关键词
微专题
高中数学
深度复习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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