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高三数学微专题复习的实践与思考 被引量:9

Practice and Considerations on Review of Mathematical Micro-Topics in Grade 3 of Senior Secondary School
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摘要 微专题复习是一种新型的复习方式,是立足于学情、考情的切口小、角度新、针对性强的微型复习专题。探索微专题与大专题复习的有机融合,可以促进学生深度学习,教师专业成长,实现深度复习,提高教学质量。
作者 张俊
出处 《教学与管理》 北大核心 2020年第4期55-57,共3页 Teaching and Administration
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