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三种类型语文思维的培育路径 被引量:3

Cultivation Path for Three Types of Language Thinking
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摘要 结合语文对象和一般思维形式,语文特有的学科思维可分为言语形象思维、文章逻辑思维和语感直觉思维。通过"言语、表象、联想和想象"三方并举,发展言语形象思维;通过"全景观照式、质疑问难式、透视体验式"经历抽象概括、分析综合、判断推理,发展文章逻辑思维;通过言语形象思维和文章逻辑思维经纬式交织,长期滋养,发展语感直觉思维。
作者 吴秋华
出处 《教学与管理》 北大核心 2020年第2期48-50,共3页 Teaching and Administration
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“基于语文思维的课堂教学策略的研究”(MSX18007)的阶段性成果之一.
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1(唐)刘知几 撰(清)浦起龙 释史通通释[M].
  • 2[苏]斯大林 著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思主义和语言学问题[M]人民出版社,1971.

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献7

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