小学生生活垃圾分类教育的人学思考被引量：1

Human Thoughts on Waste Classification Education of Primary School Pupils

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摘要生活垃圾分类教育是学校教育不可或缺的内容。从人学视角来看,推进学校生活垃圾分类教育,要研究和理解生活垃圾分类教育的小学生的"主体特质",坚持"人与自然和谐共生"理念,从"教材课堂校园""家教家风家务""政策理论实践"和"学习行动反思"等方面来推进生活垃圾分类教育,着力养成小学生的生活垃圾分类习惯和增强资源环境保护意识。

作者孙福胜杨立雄

机构地区首都师范大学马克思主义学院云南昆明市滇池度假区实验学校

出处《教学与管理》北大核心 2020年第2期9-11,共3页 Teaching and Administration

关键词小学生垃圾分类教育人学

分类号 G621 [文化科学—教育学] X799.3-4 [环境科学与工程—环境工程]

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