新时代背景下高职院校创客文化培育探究——以山东劳动职业技术学院为例

厚植创客文化是高职院校创新创业教育工作中的重要基因工程之一。文章以山东劳动职业技术学院为例,分析了当前高职院校学生的特点及创新创业教育的现状,并结合调查问卷结果,指出了创客文化的培养路径,旨在为助推高职院校创新创业教育改革提供一定的参考。