后疫情时代职业院校混合式教学模式的研究

后疫情时代,“线上+线下”的混合式教学模式已成为未来职业教育的“新常态”。文章结合常州市职业教育混合式教学模式下教学资源、教师信息化素养、在线课堂学生管理、学习成果评价、实训课程学习空间等现实问题,提出了相应的改革策略,为职业教育现代化体系的构建及实践研究提供参考。