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“订单引领、产教融合”人才培养实践和研究
被引量:
1
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摘要
实施“订单式”人才培养,采用“双师制”和“双教学”模式,在人才培养、校企深度参与课程设置、教学环节、师资建设等方面具有极高的现实价值。文章通过探索并研究适合机电一体化技术专业的人才培养模式,旨在为做好“订单引领、产教融合”的人才培养提供思路。
作者
侯聪玲
机构地区
广东工贸职业技术学院
出处
《就业与保障》
2022年第2期148-150,共3页
Employment and Security
基金
2021年广东工贸职业技术学院校级课题“‘订单引领、产教融合’人才培养路径和模式研究”的阶段性研究成果(编号:2021-JK-04)
关键词
产教融合
人才培养
教育教学
合作机制
分类号
TH-39 [机械工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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