探究基于“老有所为”的新时期高校退管工作

随着社会的发展,“人口老龄化”现象日益严重,“老有所为”作为“积极老龄化”的表现之一,是应对“老龄化”的有效措施,逐渐成为学术界的研究热点。高校退休教师作为特定人群,因其丰富的知识储备和理论素养,具有更多“老有所为”的机会。文章以高校退休教师“老有所为”作为研究的出发点,通过分析退休教师“老有所为”的研究背景/产生的积极影响及制约“老有所为”的因素,从而提出促进高校教师“老有所为”的积极举措,为新时期高校退管工作提供更多的工作思路。