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职业院校新入职教师培训需求调查分析研究——以广州市白云工商技师学院为例

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摘要 职业院校新教师主要来源于企业相关岗位或应届毕业生,新教师中应届毕业生及教师工作经验较少的教师约占50%,在课堂教学中存在较多的问题。为此,文章通过问卷及访谈形式,对新入职教师培训需求进行调查分析,找出新教师课堂教学中存在的一些问题,有针对性地开展新教师入职培训,以提升培训效果。
作者 吴燕
出处 《就业与保障》 2020年第19期121-122,共2页 Employment and Security
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