高职院校退役军人学生英语学习困难分析和对策

本研究通过对高职院校109名退役军人学生进行调查,从学习动机的角度来分析高职院校退役军人学生学习英语的现状。结果显示,高职院校退役军人学生学习英语的困难包括学习动机形成性困难、内部困难以及外部困难等。针对这些存在的问题进行分析,研究提出相应的解决问题的对策,希望对高职院校退役军人学生学习英语的长期发展形成正向的指导作用。