本科院校学习场景建设改变人才培养方式的重要性

我国各类本科院校教育改革很少关注学习空间与学习场景的改变,传统的"排排坐"传授知识的方式不利于学生主动探索、自主表达。通过改变学习场景,出现了以信息技术与人才培养深度融合的创新模式,这种人才培养方式具有开放、平等、共享、跨界等特点,在改变枯燥乏味的学习课堂方面发挥着重要作用。但是本科院校学生学习场景改变也存在一定的问题,如学生自主性差、注意力不集中等。如何扬长避短,充分发挥在线学习的优点是目前亟待解决的问题。本文从建构主义的学习理论出发,论述了在线学习场景建设的重要性,对如何建立以学生为中心的学习情境进行了思考与探讨,以期为本科院校人才培养方式的改革提供一些思路与建议。