创新人才培养中教材建设问题研究——以贵州职业技术学院为例

教材是教学内容和教学方法的重要载体,同时也是教学活动开展的重要工具,是深化教学改革、推行素质教育、创新人才培养的重要前提条件。做好教材管理工作,不断提高教材选用质量,根据学校教学改革的实际情况,结合学校专业、课程的特点及需要,不断规范教材的建设和使用,实现教材建设管理工作的规范化和制度化。本文以贵州职业技术学校为例,对职业院校教材建设管理中存在的难点进行分析,从而对职业院校教材建设管理难点的应对方法进行研究,以此为职业院校教材建设管理工作提供参考。