基于推进学风建设的大三班主任就业指导思想分析

针对目前社会中大学生就业困难等问题,基于推进学风建设的大三班主任就业指导思想分析的研究,首先,由教师结合学生的专业能力、综合素养等,指导学生进行就业方向的定位。同时采用开展创新创业课程的方式培养学生的创新化思维。其次,树立学生正确的就业心理,避免学生在后期就业过程中出现就业环境与预期环境不符导致的心理方面问题。最后,结合"1+1+1"教学方法,组织学生积极参与就业实践活动,提高学生的实践能力,减轻政府的就业压力。