推动农村中职学校技能大赛引领特色办学的策略研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要职业教育与普通教育是同等重要不同类型的教育,学校从"四个三"来注重工匠内涵引领,构建每个学生成长的平台和机制,提升教师注重匠人的培育时代责任,践行立德树人的根本任务,强化每个学生注重匠心锤炼,筑梦国之工匠追逐美好的生活,实现学校特色发展。

作者覃守生

机构地区湖北省长阳职业教育中心

出处《交通职业教育》 2019年第4期49-51,共3页

关键词大赛引领中职院校工匠精神内涵发展

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1和文丽.浅谈指导学生参加全省中职学校技能大赛动漫制作项目比赛培训策略[J].俪人（教师）,2015,0(11):388-388. 被引量：1
2陈松.关于中职数控技能竞赛辅导的几点建议[J].教育界（高等教育）,2016,0(5):72-72. 被引量：3

二级参考文献3

1孙路.关于提高数控技能竞赛水平的几点建议[J].现代教育,2011(8):47-47. 被引量：1
2杨建良.技能大赛与专业教学有效融合的实践研究[J].中国职业技术教育,2013,29(2):19-24. 被引量：191
3陈瑞华.中职数控技能大赛的赛教结合研究与实践[J].中国机械,2013(9):149-149. 被引量：2

共引文献2

1周昊.技能竞赛选手选拔与培养方式的探讨[J].安徽冶金科技职业学院学报,2017,27(3):73-74. 被引量：5
2陶慧.行路致远砥砺前行——关于中职数控专业技能竞赛水平提升的若干想法[J].职业,2018,0(14):70-71.

同被引文献4

1靳亚超.中职学校“工匠精神”的重要性及其培养途径[J].电脑知识与技术,2019,15(7):169-170. 被引量：5
2张丽霞,李运庆.林业职业技能大赛与“工匠精神”培养探析[J].江苏高职教育,2020,20(2):92-96. 被引量：2
3王艳,沈静.基于工匠精神的一体化教学应用新思路[J].云南化工,2018,0(S1):134-136. 被引量：2
4江晓瑜.浅谈中职院校技能大赛与工匠精神的融合[J].职业,2019(4):32-33. 被引量：4

引证文献1

1叶祖丽.中职院校技能大赛与工匠精神的融合分析[J].现代商贸工业,2021,42(13):84-85. 被引量：3

二级引证文献3

1张亚清.基于会计技能大赛培养高职学生“工匠精神”的实践研究[J].当代会计,2021(17):118-120. 被引量：1
2马传普.建筑类职业院校专业课程建设中工匠精神的融合探究[J].读好书,2021(14):29-30.
3余斌.论美术教育之工匠精神培养及其在职业教育中的实现路径[J].中华手工,2021(3):94-95.

1宋定飞.科技教育校本课程助力学校特色发展[J].福建教育,2020(37):24-25.
2夏开成.新时代大学生劳动教育的探索与思考[J].科技风,2020(25):35-36.
3李秀芹,赵英臣.论新时代青年的精神品格[J].广东技术师范大学学报,2020,41(4):107-112.
4罗乃莹.三所中医药大学成为“三方共建”高校[J].中医药管理杂志,2020,28(16):165-165.
5廖义红.职业技能社会化培训有效模式探究[J].科学咨询,2020(41):141-141. 被引量：2
6阿丽也·吾买尔,梁梦怡.“三全育人”体系下推进思想政治教育工作研究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(10):4-5. 被引量：3
7王建新,曾庆花.“双高计划”建设中卓越人才培养路径研究[J].中国轻工教育,2020(2):61-66. 被引量：7
8叶峥嵘,杨晓航.基于新型冠状病毒的《医学微生物学》课程思政探索[J].陕西中医药大学学报,2020,43(5):98-100. 被引量：13
9温伯颖.新时期应用技术本科与中高职发展关系的再思考[J].职教论坛,2020(8):137-141. 被引量：7

交通职业教育

2019年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

推动农村中职学校技能大赛引领特色办学的策略研究被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

推动农村中职学校技能大赛引领特色办学的策略研究 被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

推动农村中职学校技能大赛引领特色办学的策略研究被引量：1